23.03.2020 3-Б
- 24 мар. 2020 г.
- 1 мин. чтения
Дякую дітям і батькам за освоєння і проходження тесту з мови)
1. Літературне читання.
Для роботи з літ.творами прошу завести зошит в лінію, де діти будуть вносити дані по тексту.
Працюємо зі с.129-131
1. Ознайомитися із визначенням "оповідання". Вміти дати визначення своїми словами. Визначення перенести в зошит.
2.Ознайомится із бібл.довідкою О.Копиленко.
2.Прочитати "Розбишака Чив". Дати відповіді на питання після тексту. В зошит записати пунктами відповіді на питання:
1)Хто головний персонаж оповідання.
2) яка головна думка тексту
3) яка тема тексту
4)яка мета тексту
3.Прочитати текст за Ю.Дмитрієвим.
Порівняти обидва тексти. Визначити і якому стилі написаний кожен текст-усно
4. Прослухати рекомендовані аудіоповідання. Коли ви сприймаєте інформацію максимально якісно, коли чуєте свій, чи чужий голос? Чому варто слухати аудіо книги? В чому користь для вас?
2. Природознавство.
1. Опрацювати параграф 37.
2.В друкованому зошиті заповнити відповідні сторінки. Як працювати в ДЗ ми з дітьми говорили на уроках.
З зошитом працюємо вже після параграфу.
3. Укр.мова.
1.Повторити, що таке прикметник і які його характеристики вже знаємо.
2.Впр.309- виписати підкреслені П, розібрати їх за будовою.
Спочатку визначаємо закінчення, основу, далі корінь і тільки потім префікс і суфікс.
3.Впр.319- завдання підручника. Списати,зробити грам.завдання.
4.Впр.311- творче завдання. Доскладати вірш, використовуючи слова із суфіксом -еньк-. Записати його. +Знайти і записати ще три загадку про квіти. В загадках підкреслити прикметники.
Комментарии